人不在其位打一个字

立秋。解释：人不在位：“人”不在“位”上，扣“立”字;心不愁：解为“愁”没有“心”，扣“秋”字。因此，谜底是“立秋”。

立秋，是二十四节气中第13个节气，于每年公历8月7-9日交节。此时，北斗七星的斗柄指向西南，太阳到达黄经135°。立秋是秋季的第一个节气，为秋季的起点。

秋季从立秋起至立冬结束，其起始与结束，是天体运行的结果。立秋是阳气渐收、阴气渐长，由阳盛逐渐转变为阴盛的节点。进入秋季，意味着降水、湿度等，处于一年中的转折点，趋于下降或减少;在自然界，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。

人不在其位打一个字是什么字

“人不在其位打一个字”的谜底是：立。解谜思路：根据谜面的句意，可以理解为“位子上没有人”，将“位”的单人旁去掉，剩下“立”字就是这个谜语的答案。在这个谜语中，“人不在其位”是谜面，“打一个字”是谜目，“立”字是谜底。

位的释义

位是一个汉字，字从人，从立。“立”本义“站立”，引申含义指“独立”。主要意思有以下几种：

1.所在或所占的地方：部～。座～。各就各～。

2.职位;地位：名～。

3.特指君主的地位：即～。在～。篡～。

4.一个数中每个数码所占的位置：个～。百～。十～数。

5.用于人(含敬意)：诸～。各～。家里来了几～客人。

6.姓。

位的组词

臀位移位座位床位在位各位列位单位穴位诸位爵位篡位首位

人不在其位的谜底是什么打一字

谜面：人不在其位(打一字)

谜底：立

人不在其位打一字谜底是什么

答案：立。

【谜语分析】人不在其位，就是“位”的人字旁被去掉变没有了，只剩下一个立字。

扩展资料

1、自立[zì lì] 不依赖别人，靠自己的劳动而生活。

例句：孩子小，在经济上还不能自立。

2、起立[qǐ lì] 站起来(多用作口令)。

例句：全体起立，给老师敬个礼。

3、直立[zhí lì] 笔直地站着或竖着。

例句：宝宝终于直立行走，不在地上爬了。

4、独立[dú lì] 单独地站立。

例句：独立山巅的苍松，依旧挺拔俊秀。

5、立正[lì zhèng] 军事或体操口令，命令队伍(也可以是一个人)在原地站好。

例句：立正站好，别吊儿啷当的。

人不在位心不愁打一节气两个字

“人不在位，心不愁”打一字的谜底为秋或立。“人不在位”即把“位”的单人旁去掉，得到“立”字，“心不愁”即将“心”字去掉，得到“秋”字。“人不在位，心不愁”打一节气的谜底为“立秋”。

谜语猜法

会意法：亦称字义分析法，它从谜面上的文字(包括字、词或句)可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底，使谜面谜底经过别解按某种特定的含义相吻合。

方位法：按谜面文字笔画所指之东南西北、上下左右，内外边角等方位，将有关的字、偏旁、部首或笔画作相应处置，缀为底。

参差法：利用汉字的笔画位置变更，无须增损，达到你中有我，我中有你，相互参差之目的。

拆字法：亦称字形分析法，或增损离合法。它和会意法一样、是灯谜猜字两大法门之一。

离合法：是灯谜最常用的猜字手法之一。汉字字形结构复杂，字中有字，可分可合，变化多端。离合法正是利用这种可以分解离析、重新组合荫生新意的特点，来制作灯谜的增补法：根据谜面或谜底带有增加意义的字眼所作的提示，用增补字或者部首、偏旁，笔画的办法求得面底相互扣合。

减损法：根据谜面或谜底带有减损意义的字眼所作的提示，从谜面或谜底中减去有关的字或偏旁、部首、笔画，然后使面底相互扣合。

半面法：亦称“一半儿”谜。采用将谜面汉字各撷取一半部分的手法，而后拼成谜底，谜面大多数带有“半”字。

移位法：依照谜面文字的修饰关系，再移动汉字笔画成谜底。

残缺法：是通过谜面文字残缺组合成谜底。残缺的部位随谜意而定，残缺笔画有多有少，或一笔，或半截，或残边，或残角，灵活运用。

通假法：把谜面中的某个字，变今义作古义解释。

盈亏法：取文字的笔画，或此多一笔，彼少一笔;谜底作巧妙的调整，谜面含义以顺理成章为妥。

反射法：即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人(打一中草药：使君子)

借扣法：不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明(打一唐代文学家：元结)“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。

侧扣法：不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火(打一《儒林外史》人物：双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。

分扣法：谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿(打一昆曲剧目：十五贯)“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”

溯源法：“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺(打一成语：无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。

加法：将谜面提示的部分字的笔画予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水(打二字：崔，淮)这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。

减法：将谜面提示的部分字的笔画减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水，地上没有泥

(打一字：也)将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。

加减法：按谜面的提示，有的字增加笔画，有的字减少笔画，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头，两头去中间，中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。答案是：至。因：“至”的上头是“去”的下头，“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头，“至”的两头是“去”的两头，“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”!

离底法：此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人(打一县名：开化)

离面法：将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧(打一成语：一家之言)

象形法：根据事物的特征，汉字的结构(相形)，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.(打一名词：水泵)

象画法：此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。(打一字：慧)

直谐法：制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两(打一城市：天津)“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。

间谐法：先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同(打一字：鞋)猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。

比较法：是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少(打一字：夕)

拟人法：将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘，身穿黄衣衫，你若欺负她，她就戳一枪.(打一动物：蜜蜂)

拟物法：将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头.(打一成语：置之脑后)

白描法：又称谜面有典化无典。谜面本来有典故，但不以典故的情节意思扣底，而是以谜面文字的意思去扣合谜底。如“床前明月光”，答案“旷”字，猜时并不理会原诗中李白月夜思故乡的情节，只抓住“床前”为“广”字，“明月光”为“日”字，合为“旷”字。

运典法：词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚(打一美国历史人物：林肯)

排除法：就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如：说不叫说，拿不叫拿(打一字：最)这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。

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